虚拟现实在买球平台大学开创了新的世界

丽贝卡·戈德芬
戴上虚拟现实耳机,手里拿着控制器, 一个人可以瞬间被传送到一个反乌托邦的未来, 登上一艘17世纪的海盗船, 在一个19世纪的煤矿里, 或者在罗马斗兽场里面. 想象一个地方,你就能在那里.

虚拟现实是梦幻般的, 激动人心的, 奇怪的, 和令人兴奋的, 以及它的研究潜力, 教学, 艺术创作, 编程正在激发教职员工的好奇心和想象力, 学生, 和买球平台的工作人员. 一位教授已经在他的人类学课堂上使用了虚拟现实技术. 一位计算机科学教授正在这一领域取得进展. 今年夏天,一些学生正在编写新的虚拟现实环境.

买球平台大学的IT和图书馆工作人员正在使这一切成为可能, 尤其是斯蒂芬·豪瑟, 保罗班, 卡门·格林利. 应对日益增长的兴趣, 买球平台大学将于今年秋天在哈伯德大厅的地下室开设一个新的虚拟现实实验室.

买球平台学生在VR

马修·唐纳利22岁 是今年夏天获得买球平台奖学金的几个学生之一,他将参与一个虚拟现实项目. 由吉本斯基金资助, 他正在尽可能多地吸收缅因大学成功的信息, 十岁的 在奥罗诺的VEMI虚拟现实实验室, 是什么让虚拟测试环境适合各个领域的研究人员, 从建筑到气候变化. 有了他的新技术,他会 在八月帮助买球平台建立了实验室.

“对我来说,最重要的是熟悉虚拟现实软件,唐纳利说, 这样他就可以创造和调整虚拟现实环境, 通常称为demos,为那些想在课堂上或研究中使用它们的买球平台教职员工准备的. 

劳拉·弗雷尔,22岁丹妮·霍夫,20岁 也将获得买球平台基金,在今年夏天开展虚拟现实项目. 香浓, 像唐纳利, 这个夏天在维密大学待了很长时间, 她有一个计算机科学学生奖学金来帮助艾米丽·布莱克伍德, 博士生, 重建秘鲁考古遗址. 他们的目标之一是让用户能够体验到6,从其前居民的角度来看,这是一个有5000年历史的遗址.

抛, a computer science 和 math major who is a big fan of virtual reality ("I think it's incredible; I absolutely adore it,”他说。, 有一个Surdna基金会本科生研究奖学金来研究如何让虚拟现实环境对用户更舒适. 有时在虚拟环境中人们会晕车, 尤其是当他们的周围环境在移动,而他们的身体, 被困在平凡的现实中, 仍然还是. “至少,它会让人不舒服,”霍夫说. “在最严重的情况下,它会导致可怕的恶心和呕吐."

让人们轻松进入一个新的虚拟环境,而不会产生令人恶心的副作用, 霍夫正在尝试改变使用者的视野,给大脑足够的线索,让他们知道环境是虚假的,这样“他们的身体就不会有尖叫的反应”, 就像, “发生了什么事!?,同时保持了沉浸感和真实感.

扩展买球平台的实在论

史黛西Doore他是买球平台大学计算机科学客座助理教授,他把唐纳利、弗雷尔和他的同事联系了起来 玫瑰/ 22 今年夏天去emi. (而唐纳利和弗里尔则直接研究虚拟现实, Xi is working on a natural language processing problem: she's tailoring computers' translation of English into wording that describes scientific images 和 graphs more precisely 和 clearly for blind or visually impaired people.) Doore在VEMI完成了她的博士后研究,并担任其研究经理, 所以她很熟悉虚拟现实实验室在研究机构中扮演的角色.

UMaine虚拟现实实验室的虚拟现实演示

“虚拟现实对研究人员来说是一个了不起的工具,因为, 通过虚拟现实, 你可以操纵环境中的任何东西,多尔说. 从心理学和生物工程研究到历史教育学和语言学习, 她在买球平台看到了这项技术的无限可能.

在她自己的作品中, 多尔正在探索虚拟现实如何帮助有视觉障碍的人设计更好的室内导航系统, 帮助他们在参观之前熟悉室内环境, 在他们不得不在混乱的机场中穿行之前. “你可以在一个安全的环境中,在虚拟现实中反复进行空间认知实验, 增加新的元素和复杂性,她说. 在虚拟测试环境中工作, 包括有视力的参与者和有视力障碍的参与者, 帮助她缩小最有效的自然语言导航和场景描述线索. 

买球平台实验室将拥有虚拟现实的软件和硬件, 增强现实, 和360度视频(一起), 它们通常被称为扩展现实或混合现实). “它们都是不同的,”他说 买球平台人文与媒体图书管理员卡门·格林利他会咨询有兴趣在课堂上使用这些技术的教师. 想了解更多学者们对虚拟现实在课堂上的应用的看法,请点击 这篇文章 高等教育编年史.]

肺内. 买球平台学术技术顾问 保罗班 演示虚拟解剖程序.

有些人认为生物课很适合虚拟现实. 学习解剖学的学生可以在人体动脉中穿行,也可以在大脑或肺部内部活动. 唐纳利, 谁对生物学和计算机科学都感兴趣, 用虚拟技术尝试了买球平台的一些医疗项目. “你可以看到所有的肺泡,这是如此令人难忘,”他说. “我现在可以在脑海中想象,在肺里是什么样子. 这比看图表好多了."

上学期, 人类学助理教授Willi Lempert 他的学生们看到了吗, 在他的全球本土电影课程中,他体验了扩展现实电影. 其中一些作品受到了本土未来主义运动的启发, 这个概念最早是由学者格蕾丝·狄龙提出的. “她谈到的一个想法是, 对很多土著人来说, 世界末日已经来临, 他们生活在后世界末日的世界里,Lempert说. In Biidaaban:第一道光, 观众在这个起初看似荒凉的城市反乌托邦中穿行,同时听到一只鸟的歌声, 一度, 观察一个人在人行道附近种树苗.

人类学助理教授Willi Lempert
人类学助理教授Willi Lempert

“观众在整个过程中意识到,它远非反乌托邦,”Lempert说. “这是买球平台土著的未来,并建议自然与城市地区恢复平衡."

课堂上还花时间讨论了如何将扩展现实视为“同理心机器”,“因为你几乎可以站在别人的立场上——也许是当他们在难民营里领取口粮的时候, 在遥远的内战中逃离一座被炸毁的建筑, 或者试着乘木筏渡海.

伦珀特在课堂上使用的影片之一 塔鲁:现在就是梦想时间 在澳大利亚,当一个矿工被一个土著精神向导引导时,使用者是否寄居在他的身体里. “我们讨论了这个项目的伦理和道德问题,”Lempert说. “如果这项技术成为主流, 你可以体验别人的经历,“它能激发同理心和同情心吗?? 或者它只是变成了逃避现实的娱乐,就像“身份旅游”一样?他问. 

随着每一项新技术进入我们的社会,伦理问题也随之产生. 这类问题是文理学院特别适合解决的, 尤其是随着虚拟现实技术的进步,它变得更加“真实”."